智力是靠遗传的吗
智力是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。智力也是指在人的认识过程方面所表现出来的能力,是认识活动的综合能力。构成智力的因素包括各种感觉能力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等很多方面,其中以思维能力为核心。通常人们评论某个孩子聪明,某个孩子愚笨,都是指智力水平的高低。现在人们多用考智商来判断一个智力的高低,这与学习与想象都是密不可分的。
在现实生活中,我们经常看到一些傻子愣子还有神智不清的人,那么他们的父母也都是傻子吗?关于智力是否能遗传,目前的回答是十分肯定的。一个人的体质、智力等多方面都与遗传因素具有十分密切的关系。在日常生活中人们也可以发现,一般父母智商较高的,其子女智力也好;父母智商较低的,子女智力也比较差。德国科学家曾对1万名儿童的智力进行调查,结果发现,父母智力为优秀者,其子女约70%智力为优秀;父母智力偏低者,70%的子女智力也是偏低的。研究还发现单卵双胞胎的孩子,他们的智商常比较接近。人的智力与脑神经系统结构、细胞数量、神经递质、记忆分子等都有密切的关系,而这些都取决于遗传的基础——脱氧核糖核酸即DNA。当然智力在遗传过程中并不是一成不变的,一般子女的智商与其父母相比,更接近于普通人群的平均值。即高智商的父母所生的子女,其智商要比正常人高,但比其父母要低;而低智商的父母所生的子女,其智商要比正常人低,但比其父母要高。另外,智力在遗传过程中,同样存在变异,所以有的父母智力都很好,但生下的孩子却是白痴;而有不少智力一般的父母,其子女的智商却比较高。所以就可以说,智力是有一定的遗传因素,但它的遗传是不定项的。
有名名言这样说:成功是百分之一的天才加上九十九的汗水。这就说明后天因素才是最重要的。但是有人认为智力是天生的,后天的教育只能增加知识,而不能提高智力。有人则认为智力取决于后天的教育、环境的影响。目前多数专家都认为以上两种观点都是不全面的。一般认为,遗传是智力发展的基础,后天的教育及环境是条件,二者都不可忽视。孩子出生后,来自先天的智力因素相对固定,而这种先天的智力因素能否成为现实,还受到文化背景、周围环境、家庭和学校的教育等许多因素的影响。研究发现,智商比较高的孩子约60%~70%出生于有良好家庭教育的知识分子家庭。有专家将智力超常的儿童划分为三种情况,第一种是他们本身具备优秀的遗传因素,第二种是智力遗传因素一般者受到良好的教育,第三种是具有优秀的遗传因素再加上良好的后天教育。所以说,具有成功智力的人能够认识到自己的优势和劣势,然后能够想方设法地利用自己的优势,同时,能够补偿自己的劣势或者不足。
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