需要消除精神上依靠

　　有人说，一些大学生的生活自理能力不是很高，这里就有这样的例子。这名学生的经历也许属“个别事件”，但其背后折射出一批大学新生的“生存状态”：从小到大都是被老师、家长“压”着读书，目标就是考试、升学。考上大学后，忽然觉得目标没有了，学习环境又非常宽松，便有些不知所措。再加上人生志向缺乏，不知道自己想干什么、能干什么。虽说被学校退学的是少数，但是相当一部分学生的学业成绩徘徊在及格线附近，勉强过关。这些“差生”中，许多人以高分考入大学。也就是说，高考成绩很好的学生，在大学不努力，也不一定会获得好的成绩。

　　经过了紧张的高考，终于要步入大学的校门了，时下，高校陆续开学，一个问题值得家长和学校思考：这些十八岁左右的“孩子”，该如何引导？高校报到日，多名家长护送一个孩子上学，随行的还有多箱行李；家长扛行李、挂蚊帐，汗流浃背，孩子却在一旁乘凉……他们是成年人了。所以，比无微不至的呵护更重要的是，在孩子入学后，家长还需关心他们的精神成长，帮助孩子寻找人生目标，进行学业和职业发展规划，这样，才能在他们以后的生活中找到自己的方向和目标。

　　这不是个别的现象，也不只是名牌大学存在，普通高校也是如此。学生因自我放松过度而影响学业，甚至到了退学地步，对学生和他们的家庭都是很大的损失，高校有责任“管”好学生。要给学生一定自由度，但需辅以有效指导，特别是对于大一新生，教师指导的分量要多些。当学生学会了想长远、看未来，确立了新的人生目标，“循环”考大学之类的遗憾便不会发生，这样才能使大学生活更加美好，前途更加光明。

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