困扰社会重视孩子

　　上学是一种幸福，但是有的学生表示很讨厌上学，也就是所谓的拒绝上学，也是一种病。一提起上学，孩子总是会感到恶心、呕吐、头晕、腹痛等，但又在儿科医师处查不出病因。更奇怪的是，孩子如果待在家里，一系列的症状都会消失，家长如果再次命令他上学，孩子就会哭泣、吵闹、焦虑不安，并伴随头痛、腹痛、恶心、呕吐、发热、尿频、遗尿等症状。面对这样的孩子，家长最初都会带着孩子反复就诊，却束手无策。最后才会转至儿童心理科或者儿童保健科就医。这就是为什么开学一个月后，才会出现就诊高峰的原因。

　　另一个拒绝上学的诱因是“学校恐怖”。学校里的暴力事件，老师的冷嘲热讽，都会在孩子的大脑留下恐惧印象。一些成人心理学的专家也表示，仅有很少部分的“拒绝上学症”患者会在儿童时期被发现，很多人未得到明确诊治，心理障碍随之带入成人期。我们在倾听患者讲述的时候，很多都源自小时候的伤害，而学校恐怖占到了相当的比例。“当今社会孩子们受到的压力越来越大，学生心理健康问题日益突出，拒绝上学的孩子人数正在明显上升。”专家说。在大部分人的眼里，“拒绝上学症”被认为是“特殊人群的问题”，而在儿童心理专家看来，“如果学校、家庭和社会再不重视这个问题，今后可能会有更多的孩子拒绝上学”。

　　“并非所有的孩子都会患上“拒绝上学症”。”专家表示，这种疾病的产生通常与孩子的生长环境密切相关。“拒绝上学症”通常发生在一些胆小拘谨、敏感、易感素质、行为退缩的儿童身上，他们平时常表现为过分拘谨、喜好他人表扬、任性、不善交友、固执等。造成孩子此类性格的原因，很可能源于父母的期望过高，孩子过分在乎自我形象和自我感受。在遇到困难时，往往会无意识夸大对学校威胁的感受与评价。这就造成了学生拒绝上学，所以对于这样的学生进行心理疏导是很有必要的。

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